读选文回答问题: 新年的夜晚一位老人伫立在窗前。他悲戚地举目遥望苍天繁星宛若玉色的百合

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  读选文,回答问题: 新年的夜晚,一位老人伫立在窗前。他悲戚地举目遥望苍天,繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上,老人又低头看着地面,几个比他自己更加绝望的生命飞向他们的归宿——坟墓。老人在通往那块地方的路上,也已经消磨掉六十个寒暑了。在那旅途中,他除了有过失和懊悔之外,再也没得到任何别的东西。他老态龙钟,头脑空虚,心绪忧郁,一把年纪折磨着老 人。 年轻时代的情景浮现在老人眼前,他回想起那庄严的时刻,父亲将他置于两条道路的入口一条路通往阳光灿烂的升平世界,田野里丰收在望,柔和悦耳的歌声四处回荡;另一条路却将行人引入无底深渊,从那里涌流出来的是毒液而不是泉水,蛇蟒满处蠕动,吐着舌箭。 老人仰望昊天,苦恼地失声喊着:“青春啊,回来!父亲哟,把我重新放回人生的入口吧,我会选择一条正路的!”可是,父亲以及他自己的黄金时代却一去不复返了。 他看见阴暗的沼泽地上闪着幽光,那光亮游移明灭,瞬息即逝了。那是他轻抛浪掷的年华。 他看见天空中一颗流星陨落下来,消失在黑暗之中,那就是他自身的象征。 他记起了早年和自己一同踏入生活的伙伴们,他们走的是高尚、勤奋的道路,在这新年的夜晚,载誉而归,无比快乐。 高耸的教堂钟楼鸣钟了,钟声使他回忆起儿时双亲对他这浪子的疼爱。他想起了发蒙时父母的教诲,想起了父母为他的幸福而作的祈祷。强烈的羞愧和悲伤使他不敢再看父母居住的天堂。老人的眼睛黯然失神,泪珠儿泫然而下,他绝望地大声呼唤:“回来,我的青春!回来啊!” 老人的青春真的回来了。原来,刚才那些只不过是他在新年夜晚打盹时做的一个梦。尽管他确实犯过一个错误,眼下却还年青。他虔诚地感谢上苍,时光仍然是 属于他自己的,他还没有堕入漆黑的深渊,尽可以自由地踏上那条正路,进入福地洞天,丰硕的庄稼在那里的阳光下起伏翻浪。 依然在人生的大门口徘徊逡巡,踌躇着不知该走哪条路的人们,记住吧,等到岁月流逝,你们不要在漆黑的山路上步履踉跄时,再来痛苦地叫喊:“青春啊,回来!还我韶华!”那时只能是徒劳的了。 1、本文的主人公是()A、懊悔青春虚掷的老人。B 、依然振奋向前的老人。 C、犯过错误的年青人。D、歧路徘徊的年青人。 2、本文层次划分正确的一项是() A、①/②③④/⑤⑥⑦B、①②③/④⑤⑥⑦ C、①②/③④⑤/⑥⑦D、①②③④⑤/⑥⑦ 3、对前五段解说正确的一项是() A、用时光倒流法,按老年、青年、童年的顺序,表现了一个年届花甲老人的追悔。 B、用倒叙手法,通过对年青时代生活道路选择的回忆,表现了一个六十岁老人的觉醒。 C、用倒叙手法,按老年、青年的顺序,表现了一个年届花甲的老人的苦恼和希望。 D、运用想象手法,通过一个年逾古稀的老人的自悔自责,表现了他对父亲的怀念。 4、概括第六段的内容。(限15字以内) _______________________________________________________________5、文中画线句子表达的意思是什么?(不超过16字)_______________________________________________________________6、本文的中心意思是() A、回忆年少时,懊悔无休止。 B、人生多坎 坷,知错仍可为。 C、人生两条路 ,抉择在自己。 D、少壮不努力,老大徒伤悲。 7、结合第六段的作用,写出本文采用的写作方法及其好处。(限45字内)_______________________________________________________________

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